dilluns, 28 de gener del 2013

La higiene com a element de salut_vol II


Els passats 21 i 22 de gener vam fer la part del tema de l’assignatura de Salut que ens pertocava en primer grau d'educació infantil.

L’exposició constava de dues parts: la part de les activitats relacionades amb els temes tractats i la presentació amb Power Point de l’unitat didàctica que estem estudiant. La part  de l’explicació del tema va voler ser el més atractiva possible pels que escoltàvem i de manera més entenedora possible.

El nostre tema a tractar va ser la higiene com element de salut posant especial atenció en la  cura del nadó, la seva higiene, l’adquisició d'hàbits de neteja, el canvi de bolquer,etc. Dins de exposició donàvem als nostres alumnes raons per les quals era important tindre-ho en compte cada dia per aconseguir una higiene i neteges diàries. 



La Silvia ens ensenya com canviar els bolquers
L'Andrea va practicar i va canviar el seu primer bolquer

Per la banda de les activitats proposades a nens de p5, vam exposar un conjunt de campanyes infantils per a la prevenció de càries, d'infeccions i altres amb un personatge animat que era un gos anomenat Docky que els hi donava pautes i explicacions clares pels més petits ( l’intenció d'aquests vídeos era principalment que els nens es motivessin a mostrar-se receptius a l’hora d'adquirir hàbits). 


La Carla, l'Hèctor i la Ruth amb a seva campanya
 "Si vols una bona higiene dutxa al teu nene"


La Judit i la Sònia amb la campanya "Talla't es ungles"


La Sandra, l'Andrea i la Marina amb la campanya
"Il·lumina el teu somriure"


També, entre les dos companyes que érem vam preparar unes capses de colors i decorades amb cartells que i on anirien tots els objectes que els hi havíem proporcionat de casa pertanyents a diferents llocs com el lavabo,el racó de la bellesa i l’armari. Vam posar tots aquests objectes(tisores,roba,gomes del cabell,pasta de dents, pedra pomez, llet corporal, xampú neutre,etc..) sobre una cadira i vam demanar que un per un s’aixequessin i elegissin l’objecte que més els hi cridés l’atenció i el col·loquessin al lloc corresponent, ensenyant-lis així,si hi havia errors, on podien trobar-se.

Per altra banda, una altra activitat que vam voler que fessin ells mateixos va ser l’activitat dels cartells publicitaris amb eslògans cada un dirigit a un tema dels que s’havien parlat: rentar-se les dents, rentar-se les mans, dutxar-se i banyar-se, pentinar-se, etc... i els vam penjar a classe.

Finalment, vam repartir uns dibuixos impresos per pintar amb diferents persones fent accions saludables per a la higiene com ara bé el que acabem d'esmentar: la neteja de la boca,nenes pentinat-se, netejar-se les mans després d'anar al lavabo i abans de cada menjar,etc. I vam demanar-lis que sota del dibuix pintat, posessin el que creia que la nena o nen estava fent i que indiquessin el perquè de l’acció que fa.

La classe va ser bastant dinàmica i les noies que vam presentar el treball vam quedar satisfetes així com esperem que hagi quedat el grup-classe.

Text escrit per Alba Ortega Sanchez i Silvia Soria Guerrero
Alumnes de Primer educació infantil

dimarts, 22 de gener del 2013

VídeoMAT

Aquest any tenim intenció de presentar-nos al vídeoMAT, un projecte en el qual els i les alumnes creen vídeos on es responen preguntes que posen de manifest les aplicacions de les matemàtiques o la seva presència en l’entorn. Les nostres alumnes de primer i de segon del CFGS Educació Infantil treballaran en donar resposta a diferents hipòtesis. Sobretot, el que volem es treballar diferents recursos que ens ajudin a treballar les matemàtiques en un aula d'Educació Infantil, tenint en compte els objectius d'aquesta etapa educativa.

Per qualsevol interessat o interessada us deixo l'enllaç del projecte, organitzat pel Centre de recursos per ensenyar i aprendre matemàtiques del Dep. d'Ensenyament i el Museu de Matemàtiques de Catalunya.

dijous, 17 de gener del 2013

La higiene com element de salut


Ahir, dimecres 16 de Gener del 2013 ens tocava exposar el tema "Necessitats bàsiques: la higiene" dins l'assignatura Autonomia personal i Salut infantil. 

Aquesta exposició ha volgut ser molt activa, fent així que les alumnes hi tinguessin un paper actiu. Per això, primer s’ha fet una introducció prèvia, on es deixava clar que es començava un tema nou, el qual tracta sobre les necessitats bàsiques. S’ha presentat l’índex del que faríem, i de com havíem estructurat el treball. 

Un cop vistos els diferents punts que s’anaven a tocar, sent el primer la higiene, s’ha necessitat de la participació de les alumnes, on els hi hem preguntat què entenien per higiene. Escoltant les diverses definicions, s’ha acabat donant la més correcta, la qual comportava una classificació, entre higiene personal i higiene ambiental, que també han estat explicades.

Seguidament, s’han explicat les fases que formen l’adquisició d'hàbits d'higiene: la passiva, la de col·laboració i l’activa. Un cop exposades, s’ha parlat de l'higiene corporal específica, explicant les dues cures del nadó, que són el bany i les atencions específiques. 
Primer s’han explicat les pautes de com banyar al nadó. Duent a terme la segona activitat, on dues de les alumnes, la Ruth i la Cristina, han sortit per anar seguint els passos i fer la demostració pràctica.


La Ruth i el moment del bany

La Cristina eixugant el nadó

Acabada l’activitat, s’han seguit explicant les atencions específiques, dividides en cinc subapartats; pentinar, orelles, ulls i nas, boca i ungles. I aquí s’han fet les últimes activitats; s’anaven explicant cadascuna de les atencions, i anaven sortint alumnes per fer la demostració. 

La Carla pentinant el nadó
La Sandra netejant les orelles

La Marina netejant el nas i els ulls
La Judith netejant la boca
L'Andrea tallant-li les ungles

I per finalitzar, els hi hem dit que aquests són els hàbits generals que s’haurien de tenir en compte en la higiene del nadó.


Text escrit per les alumnes de 1er de CFGS Ed.Infantil - Laia Rodríguez i a la Sandra Oliva

dissabte, 12 de gener del 2013

EL DIBUIX INFANTIL

Al Mòdul de Desenvolupament Cognitiu i Motor que es cursa a primer curs, hem treballat en els últims dies el Dibuix Infantil.
Gràcies als dibuixos tan " xulos"  que ens van realitzar  tots els alumnes d´Educació Infantil de la nostra escola, vam poder cear un gran mural amb les etapes de la grafomotricitat infantil.



En nom de tota la classe, volem agraïr als nens de P3, P4, P5 i a les mestres i coordinadora  la seva col.laboració!